martes, 3 de marzo de 2015

Cuento musical: "Piccolo, Saxo y compañía"

El otro día os contábamos, en una entrada anterior, que habíamos escuchado un cuento musical en la biblioteca del cole. El cuento se titula "Piccolo, Saxo y compañía" y vinieron desde el Conservatorio Profesional de Música "Esteban Sánchez" a contarnos la historia de Piccolo y Saxo, dos pequeñines que conseguían juntar a todas las familias de instrumentos para organizar una estupenda orquesta.

Aquí os dejamos un trocito del vídeo para que disfrutéis de él y veáis lo bien que lo pasaron los alumnos/as participando.

domingo, 1 de marzo de 2015

CAT AND MOUSE: COME TO MY HOUSE!


En esta ocasión, desde el equipo I+D+i, hemos contado otro cuento de la colección CAT AND MOUSE, y esta vez con la ayuda de nuestra alumna de sexto Victoria, a la que le encanta contar cuentos  y en esta ocasión también se ha animado a contarnos uno en inglés.







Victoria se ha preparado el personaje del gatito y la señorita Sandra ha interpretado el resto de personajes del cuento.




 El gato tiene una nueva mascota y se la quiere enseñar a su amigo el ratón. Pero la mascota, que es un loro, no está en su jaula y los dos amigos se dedican a buscarla por todas las partes de la casa y preguntándole a todos los personajes de la familia.




El cuento es de fácil lectura, muy colorido y cada bocadillo está escrito con el color del personaje que habla, es decir, los bocadillos del gato están en letra naranja y los del ratón en lila.


Así los niños/as pueden seguir fácilmente la lectura y representarlo en forma de teatro como ha hecho Victoria.





Además el cuento viene con un cd de audio para aprender a pronunciar todo adecuadamente.







Os recomendamos esta colección a las familias que se quieran animar a leer cuentos con sus hijos/as en inglés, ya que tanto las imágenes como los textos son muy llamativos y divertidos para los alumnos/as de estas edades.

Hemos pasado por todas las aulas de infantil y primaria y la señorita Lali de infantil de tres años, se lo ha contado a los pequeños otro día en su clase y así estaban de atentos.




Si queréis otra vez ver el cuento con vuestros hijos/as, no dudéis en verlo en este vídeo:

jueves, 5 de febrero de 2015

CAN I HAVE A PET?

Hoy ha sido también un día muy especial en nuestro particular zoo.

Todos sabemos que los osos hibernan en invierno y como estamos pasando unos días de mucho frío, hoy nuestros ositos han dormido plácidamente en una camita que les teníamos preparada a la entrada del colegio. 



Los niños/as que se benefician del proyecto I+D+i han cuidado de manera muy especial a los ositos: les han acariciado, arropado y sobre todo han hablado muy bajito, para no despertarles.



Las  maestras les decíamos:

LOOK, BEARS ARE SLEEPING!
SILENCE, PLEASE!




Los niños/as han sido muy respetuosos con el sueño de nuestros osos.

BIG BOOK

Además una mamá de infantil de cinco años y su hijo Pablo Caballero, han querido contarnos un cuento en inglés titulado: 

CAN I HAVE A PET?









Las maestras nos hemos asombrado de lo bien que nos lo han contado Ana y Pablo y animamos a todas las familias a que intenten contar con sus hijos/as un cuento en inglés a sus compañeros/as.





Esta experiencia es positiva para todos, para el familiar que entra en el cole y se convierte en un maestro/a más, para el niño/a que se prepara el cuento y que no olvidará en su vida esas frases y para el resto de compañeros/as que se benefician al escucharlo y quizás también se animen a leer uno con sus familias.

El cuento trata de un niño que desea meter sus animalitos de juguete en la bañera y su madre le dice siempre que no. Pero el motivo que tenía la madre para no dejarle nos deja sorprendidos a todos.

Os dejamos el vídeo del cuento de Ana y Pablo, no dudéis en volver a verlo con vuestros hijos/as y repasar el vocabulario del mismo en casa:




miércoles, 4 de febrero de 2015

MEET THE ANIMALS!!

Durante esta semana y la próxima los alumnos/as de infantil y el primer ciclo están estudiando los animales en inglés con nuestro especial zoo.
Cristina y sus alumnos ofreciendo comida a los perritos.

El martes los alumnos le dieron de comer a los perritos que estaban hambrientos y los niños les dieron comida de plastilina a la voz de:

LOOK, DOGS ARE HUNGRY!
GIVE THEM SOMETHING TO EAT!


Los huesos de los alumnos
de cinco años les encantaron.















Hoy miércoles eran los elefantes los que estaban sedientos y los niños les han dado de beber agua, siguiendo la siguiente orden:

LOOK, ELEPHANTS 
ARE THIRSTY!

GIVE THEM SOME WATER, PLEASE!

Aurora dando de beber al elefantito.









Los alumnos de tres años saciando la sed de los elefantes

Seguiremos cuidando a nuestros animalitos del zoo, según sus necesidades. 



Además las maestras Cristina, Lali y Sandra han contado hoy  en las clases de infantil un pequeño cuento para recordar los nombres de los animales y los sonidos que éstos hacen. 

El cuento es el que aparece en la foto y os lo recomendamos pues posee un CD de audio para ayudar a las familias a pronunciar adecuadamente las frases. Además es muy repetitivo y a los niños eso les encanta.





No os perdáis nuestras actividades del proyecto I+D+i , ya que os pueden orientar en algunas  ideas sobre juegos en inglés para hacer con vuestros hijos/as en casa.

Y mañana más. 

See you tomorrow!

lunes, 2 de febrero de 2015

LET´S GO HOME!

El jueves, Sandra nos contó este cuento, enmarcado dentro del proyecto I+d+i. 

La comisión del proyecto I+d+i ha decidido crear en nuestro centro un pequeño zoo, con los animales que los alumnos/as están trayendo de sus casas.







Aunque en los zoos tratan muy bien a los animalitos, a ellos no les gusta estar enjaulados tanto tiempo y no vivir en su hábitat natural. 







Este libro nos cuenta la historia de cómo unos animalitos consiguen escaparse de un zoo y llegar a sus casas. 








Nosotros crearemos un zoo en nuestro colegio con los peluches que estáis trayendo, para aprendernos el nombre de los animales, contar cuántos animales iguales tenemos y hacer diversos juegos con ellos.








En breve subiremos imágenes de nuestro pequeño zoo y de las actividades que iremos realizando.





Os dejamos la canción del cuento para que la escuchéis en casa y recordéis a los animales que hemos visto en el libro:

Let´s go home, let´s go home.
run, walk, fly
go animals go
just don´t stop!

Look at the monkeys on the car,
look at the fox in the park,
look at the tiger on the car,
look at the snake in the park.




No os preocupéis que pronto volverán a vuestras casas con el grito de:

LET´S GO HOME!


En las próximas semanas contaremos otros cuentos de animales que tenemos en el colegio.
 Seguimos intentando conseguir madres o padres voluntarios para esta actividad. Os animamos desde aquí a que participéis en este proyecto. A los niños/as les encantan los cuentos y aprenden mucho vocabulario y expresiones con los mismos.
Si os animáis, no dudéis en contactar con los miembros del proyecto y/o con la coordinadora, la maestra Sandra, para que os facilitemos los cuentos en inglés más adecuados para este nivel.


sábado, 31 de enero de 2015

EL HOMBRECILLO DE PAPEL


Este año para celebrar el día de la paz, hemos querido leer, analizar y comentar con la metodología de tertulia literaria, este libro que disponemos en nuestra biblioteca y con suficientes ejemplares para todos/as.

los pequeños de tres años después de colocar sus hombrecillos






Los pequeños de infantil y el primer ciclo han analizado la parte del libro más adaptada a estos niveles y los alumnos/as del segundo y el tercer ciclo se lo han leído en su totalidad y han analizado la historia que se imagina la protagonista del cuento.



los alumnos de quinto leyendo el libro


La niña, aburrida de todos sus juguetes, imagina e inventa un nuevo amigo con viejos periódicos. A partir de entonces, el hombrecillo de papel y la niña aprenderán a descubrir lo bueno y lo malo de la vida, y sobre todo, cómo transmitir alegría y esperanza a los demás siendo solidario.


Luego hemos creado nuestro particular hombrecillo de papel en diversos formatos, escribiendo en ellos las impresiones de la lectura del mismo, los párrafos que más nos han llamado la atención y nuestros deseos de paz.

los alumnos/as de cuatro años delante del hombrecillo gigante

los alumnos/as de segundo con la señorita Lali



Para finalizar hemos hecho un hombre de papel gigante a la entrada de nuestro colegio, en el que hemos pegado todos los pequeños hombrecillos que hemos realizado de manera particular, con un fin global:


 GRITAR AL MUNDO, QUE LOS NIÑOS/AS DEL COLEGIO DION CASIO, TAMBIÉN DESEAN VIVIR EN UN MUNDO EN PAZ.


martes, 13 de enero de 2015

Story Time: "THE GINGERBREAD MAN"




Esta mañana, Teacher María ha estado en clase de Infantil de 5 años contando el cuento del Gingerbread Man (El Hombrecillo de Jengibre). Se trata de una historia tradicionalmente navideña, aunque a los niños/as les gusta tanto que no podemos evitar contarla también en otras épocas del año.

Aquí tenéis el video, por si queréis escucharla con vuestros hijos/as; en clase hemos disfrutado un montón. 
Recordad la frase principal de la historia, tantas veces repetida por nuestro hombrecillo de jengibre:
 "Run, run! As fast as you can! You can't catch me. I am the gingerbread man!" (¡Corre, corre! ¡Tan rápido como puedas! ¡No podrás alcanzarme! ¡Soy el hombrecillo de jengibre!)



También os dejamos la receta, por si os apetece hacer estas tradicionales galletitas en casa. Es muy fácil, sólo hay que tener cuidado al sacarlas del horno... ¡por si se escapan!

Galletas de Jengibre (http://www.cupcakecreativo.com/2013/12/galletas-jengibre-navidad.html)
(para 20-25 galletas de muñeco de jengibre)
  • 350g de harina
  • 125g de mantequilla (fría)
  • 100g de miel de caña (melaza)
  • 100g de azúcar
  • 1 huevo mediano
  • 1/8 de cucharadita de nuez moscada molida
  • 1/8 de cucharadita de clavo molido
  • 1/4 de cucharadita de jengibre molido
  • 1 cucharadita de canela
Preparación
  1. Tamizamos la harina.
  2. Mezclamos en un bol todos los ingredientes, hasta que se pueda formar una bola compacta.
  3. Dividimos la masa en dos o tres partes.
  4. Con ayuda de un rodillo, extendemos la masa entre dos papeles de hornear, hasta que tenga un grosor de aproximadamente 6 mm.
  5. Cortamos los muñecos con el cortador, los colocamos en la bandeja de horno y los metemos 15 minutos en la nevera.
  6. Mientras, precalentamos el horno a 170º con calor arriba y abajo.
  7. Pasado el tiempo, sacamos los muñecos de la nevera y los metemos en el horno durante 12 minutos aproximadamente, hasta que los bordes estén doradito.
  8. Cuando estén hechos, los sacamos del horno y los dejamos enfriar sobre la bandeja. Posteriormente se pueden decorar al gusto.
Esperamos que os haya gustado esta entrada. 

Bye, bye!!!!